DIVERSITAT FUNCIONAL - UN COL·LEGI VALENT

 

MISSATGE  A  TRANSMETRE  AL  NOSTRE  ALUMNAT EN AQUEST DIA TANT IMPORTANT!

Som superxiquets/es

La idea que volem transmetre és que hem de  buscar sempre el bo en els altres, mostrant coses que persones amb discapacitat Sí poden fer.

El nostre objectiu és que expliquem als nostres alumnes que ells també són superherois que utilizen una capa i s'enfronten a la vida segurs de si mateixos, respectant la diversitat.

Explicar-los que cal ressaltar el positiu de cadascun. Perquè tots, TOTS tenim debilitats i habilitats que ens fan únics. Units podem aconseguir que molts xiquets perceben la discapacitat d'una forma diferent, i alhora, reforçar l'autoestima d'aquells amb discapacitat, motivant-los perquè es enfronten a la vida com ho fa un superheroi : buscant sempre el millor en els altres.

Canviem la manera de veure les discapacitats! Hi ha un superxiquet  dins de cadascun de nosaltres, només hem de veure el costat positiu. T'atreveixes a descobrir-ho? Un al·legat contra la discriminació que ens recorda que tots tenim alguna capacitat que ens fa extraordinaris

 

Mostrar el costat positiu de la discapacitat, i que aquesta pot ser visualitzada d'una forma natural, trobant així el costat bo que cada  persona porta en el seu interior.

 

Reflexionar respecte al bullying, especialment, cap a les persones amb discapacitat.i ajudar-los al fet que no se senten diferents a la resta, que tots som especials per alguna raó, que ens fa únics i diferents. No oblidem que l'educació comença des de normalitzar i no discriminar a uns altres, comença des de la conscienciació, la reflexió, la tolerància de saber conviure en un món on tots som especials i únics.

I tu, et poses la capa i t'animes a formar part d'aquesta comunitat educativa  de superherois ?

 

 Som valents som superxiquets/es ! 

 

 

“Si jutges a un peix per la seua habilitat de pujar arbres viurà tota la seua vida pensant que és un inútil.”                                                                

                                                                                          -Albert Einstein

Afegix uns videos per a pensar i reflexionar amb els
xicotets i el més grans:

OPOSICIONES PRIMARIA COMUNIDAD VALENCIANA

¡Hola, Hola!

Hoy añado un apartado nuevo a este blog, va enfocado a la educación, por supuesto.

Dentro de poco, por suerte, se van a convocar oposiciones aquí en la comunidad donde resido,la Comunidad Valenciana. Existe un borrador el cual habla de unas 100 plazas para la especialidad de Primaria pero ello no se confirma hasta que no tengamos la convocatoria oficial.

Por ello comenzaré poniendo la base legal general básica que hay que poner en el apartado de bibliografía. Además no olvidéis que esta también se debe mencionar en vuestras programaciones didácticas.

· Ley Orgánica, 2/2006, de 3 de mayo, de Educación modificada por la Ley Orgánica 8/2013, de 9 de diciembre, para la mejora de la Calidad Educativa LOMCE.

· R.D 126/2014 de 28 de febrero por el que se establece el currículo básico de la Educación Primaria.

· D.108/2014 de 4 de julio del Consell, por el que se establece el currículo y desarrolla la ordenación general de la Educación Primaria en la CV.

· D. 136/2015 de 4 de septiembre del Consell por el que se modifica el D. 108/2014 de 4 de julio del Consell por el que se establece el currículo básico de la Educación Primaria.

· Orden ECD/65/2015 de Enero, en el que se describen las relaciones entre las competencias, los contenidos y criterios de evaluación de la Educación Primaria, la Educación Secundaria obligatoria y el bachiller.

Esto es todo por hoy, opino que a mucha gente le servirá y no dudéis en preguntar cualquier duda a ver si podemos ayudarnos entre todos.

No os agobiéis y pensad que el trabajo duro y constante es el que vale la pena.

Un enorme saludo lleno de esperanza y de fuerza

Por una clase de respeto e igualdad

Es inevitable que no se rían de ti, por lo que sea, porque te gusta un grupo de música, porque vistes de una manera, porque eres de un equipo o porque eres sincero, es inevitable no ser la burla de alguien.

Te piensas que tu burla, es algo divertido, que no le afecta a esa persona, que está acostumbrad@ a vivir recibiendo insultos, pero lo que no sabes que esa persona que tú , sí sí , que tú , día tras día, la insultas, que por un arrebato le dices cosas que no debes, no sabes que realmente, a esa persona le afecta, llora, se arrepiente de existir, e incluso se quiere matar.

Tú lo ves como un juego, un pasatiempos, pero deberías de saber que tus burlas, son las ganas de dejar este mundo de muchas personas ... PONTE EN SU LUGAR 

¿Te gustaría que te tratasen igual? Piénsalo por un segundo, piensa que harías, y si soportarías que siempre te machacaran psicológicamente, que te anularan como persona, que te destruyeran moralmente.

Es muy fácil llamar a una persona gorda, o retrasado, o reírse de su estatura, o de su forma de ser, es difícil aprender a valorar a las personas por ser como somos, no olvides que en esta vida hay algo llamado "karma", un refrán que dice  "te pagarán con la misma moneda" y que un día tú puedes ser el que se burle, pero el tiempo, hará que la tortilla dé la vuelta, y tú serás el motivo de burla.

VALORA A LAS PERSONAS COMO SON, si las conoces, apóyalas, si solo sabes su nombre RESPÉTALAS, NUNCA TRATES COMO NO TE GUSTARÍA SER TRATADO.

 stop bulling 

Por un mundo de comprensión y respeto...

EL HUERTO ESCOLAR

Desde muy pequeños, los niños están receptivos a aquello que les causa interés.

De una forma lúdica se les puede enseñar a conocer, plantar, cuidar y recolectar

hortalizas y frutas, ya que es la base de nuestra alimentación.

Intentar que conozcan los beneficios de la agricultura ecológica y aplicarlos a

nuestro huerto escolar.
De esta forma conseguiremos educarles en hábitos alimenticios

sostenibles y saludables desde su infancia.

Que conozcan y dignifiquen el trabajo agrícola es algo que también deben de aprender

desde pequeños.

El entorno es un elemento clave en el aprendizaje y convivencia de las personas,

también para sus hábitos saludables, y en la escuela cobra especial importancia, ya que,

no se aprende sólo dentro del aula.

 En este sentido, el huerto escolar es un excelente recurso

educativo y saludable, ya que posibilita que el alumnado aprenda haciendo a través de

experiencias con su entorno natural y rural, mediante la actividad investigadora, el

trabajo en grupo y el fomento de hábitos de cuidado, y de responsabilidad

medioambiental.

“Es uno de los mejores

momentos que podemos ofrecer a nuestros niños y niñas para que crezcan sabiendo que

forman parte de ella activamente”. Vigas (2014), Revista Aula de innovación educativa,

228,17.

CHARLES PERRAULT

Un día como hoy del año 1628 nació... Charles Perrault.

Escritor francés que convirtió a papel las

 versiones orales de Cenicienta, Pulgarcito,

 Caperucita Roja y otros más...

"Porque ya sabes que yo mismo soy un laberinto,

donde uno fácilmente se pierde"

Charles Perrault

12/01/1628 - 16/05/1703

No hay misión imposible

A lo largo de los segundos, minutos, horas, días, semanas, meses, años..., el pilar fundamental, transmisores de la ilusión, motivación y amor diario son los maestros.
Nosotros, salga el sol, llueva, esté nublado, diluvie, granice, nieve, estemos malos...,debemos sonreír y darles el apoyo de qué ellos pueden ser protagonistas de su vida y aprendizaje, estando siempre acompañados y arropados.

Esa ilusión que nos acercó a este camino, que no nos lo arrebate las experiencias malas.

Enhorabuena maestr@s por vuestro trabajo diario.

Valores desde edades tempranas

Antes de comenzar comentar que por fin un nuevo cambio de look al blog, que ya le tocaba.

Con el tiempo hemos podido llegar a la conclusión que:

     Ser cooperativo es una
característica del ser humano
 que lo ha hecho sobrevivir.

Johnson y Johnson 

A lo largo de mi trayectoria, hasta finalizarla con mi Grado en Maestra en Educación Primaria, he evidenciado además de aprendido que vivimos inmersos en una sociedad compleja y cambiante en todos los aspectos, y por ende, también en la educación.

A pesar de dichos cambios, existen situaciones que nunca cambiarán si no comenzamos a ponerle solución todos y cada uno de NOSOTROS.

Un...

-Es que no me cae bien

-Yo ya tengo mis amistades

-Es que no tenemos nada en común

-Yo paso de involucrarme

Existe un valor que, espero que con el tiempo todo el mundo llegue a reconocer, llamado EMPATÍA.

Esta palabra tan pequeñita significa un valor enorme.

Según la Real Academia de la Lengua, empatía significa: identificación mental y afectiva de un sujeto con el estado de ánimo de otro. 

El papel en las clases es fomentar la enseñanza de este valor mediante: ejemplos emocionales, actividades lúdicas además de experiencias cercanas a nuestro alumnado, a esos pequeñitos que tanto llegamos a adorar.

Todo ello, con el fin de conseguir personas con un sentido crítico, donde puedan obtener una idea sobre qué es el bien y qué es el mal.

Capaces de afrontar los problemas que se les aparece a lo largo de su vida cotidiana. Así mismo, de valorar lo que valen ellos mismos, sin temor a que nadie les pueda hundir. Es evidente que toda persona, tanto pequeña, joven, adulta como anciana nos equivocamos, pero qué es un ERROR.

El ERROR es una manera de aprender y no un tropiezo. Lo más hermoso que se puede observar es oír a niños de primaria sacar una sonrisa ante un ERROR y decirse a ellos mismos, !no pasa nada voy a volver a intentarlo!

Así mismo, dejemos de echar hacia atrás nuestros problemas y el de los demás, saquemos nuestras manos de los bolsillos para ofrecérsela a nuestro semejante, dejemos las diferencias y las complicaciones a un extremo.

Intentemos que nuestro fin del día sea SACAR SONRISAS A LAS PERSONAS.

Demos segundas oportunidades, puede ser que nos sorprendamos y si en cambio algo no tiene solución, crear un océano calmado y no una tempestad...

En conclusión trabajando desde edades tempranas además de conseguir un ambiente de armonía  en las aulas, también, podrán llegar a los hogares, a los grupos sociales e infinidad de lugares, donde esas semillitas que aprendieron a ayudar a hacer feliz a sus semejantes podrán extenderlo a lo largo de nuestro intercomunicado planeta.

      Dime y lo olvido

enséñame y lo recuerdo,

involúcrame y lo aprendo
BENJAMIN FRANKLIN

Día a día en familia

Hoy en día las tecnologías nos persigue por todos lados.
Por un lado nos beneficia con un poco de entretenimiento, diversión, información sobre todo el mundo, etc...
Por otro lado, nos invade de vicio y desperdiciamos de horas donde podríamos estar charlando con nuestra familia, jugando a esas cajas llenas de juegos que eran nuestra diversión de hace un tiempo atrás...

Por tanto, dejemos nuestros móviles, nuestras tablets, portátiles, nintendos,plays, xbox e infinidad de entretenimientos que gastan electricidad y nos aleja de la realidad e introdujamos nuestra mente en los valores de la familia.

Que más bonito hay  que jugar con nuestros peques, con nuestros hermanos, hacer planes con ellos.
Aquí queríamos fomentar poder  crear un ambiente en cada uno de los hogares  donde las mascotas también formen  parte  del entretenimiento de la casa, de la felicidad y de crecer sabiendo lo que son las obligaciones.

¿Por qué no animarse a elegir entre la familia un animal doméstico?
Seguro que un miembro en la familia más llena de alegría la casa.
Elegir bien y ser responsables de cuidarlo hasta el final.

Buenas noches blogueros un besazo ¡¡¡¡enorme!!!!

Sandra Sanroma Pardo

Todos los miembros de la educación

Siempre debemos actualizar nuestra metodología.

Si les pedimos que den un paso hacia adelante, nosotros deberemos esperarles tres pasos más lejos...

Un buen día gente, Sandra Sanroma Pardo

Volvemos con más información dentro de poco

 El sueño de toda persona es poder llegar a su meta.













Un gran saludo, Sandra Sanroma Pardo

LA FAMILIA

En estas fiestas Navideñas que vienen hay que disfrutar de la familia y pasar tiempo con ella.
Aquí os dejamos unos cuentos para que podáis divertiros con ellos.

La Navidad en nuestros hogares

Con los pequeños podemos estar haciendo juegos navideños durante horas... juegos populares adaptados a la navidad o los más modernos y sofisticados, todo para que ellos disfruten de las actividades
infantiles navideñas. 

Entre los juegos más populares están: el amigo invisible, que se suele hacer desde la edad escolar para hacer un regalo sin saber quien te va a regalar a ti. Este juego provoca muchas risas entre todos, niños y mayores. 

Además se pueden preparar búsquedas del tesoro con temática navideña, dónde se localicen accesorios de los reyes magos, turrones y dulces de navidad, cartas... 

También se realizan a lo largo de estos días, muchos talleres de manualidades infantiles enfocadas a los motivos navideños. Desde finales de noviembre ya pueden ir haciendo adornos para el día 8 ¡Jugar a adornar! Pero... el día 6 de Enero... esto se debe repetir y todos ¡ jugaremos a recoger!

Ser felices y bonitas fiestas con la compañía de la familia.♥♥♥♥

Mascotas

¿Tienes mascota en casa?

Llamamos MASCOTA, al animal de compañía, doméstico, conservado con el propósito de brindar compañía o para el disfrute del poseedor. A diferencia de los animales de laboratorio, animales para la crianza o ganado, animales de tiro, animales para el transporte o animales para el deporte; los animales de compañía no son conservados para traer beneficios económicos o alimenticios.

Los animales de compañía son seleccionados por su comportamiento y adaptabilidad, y por su interacción con los humanos, en la que posiblemente se utilicen como herramientas de caza o seguridad. Se cree que el poseer una mascota puede traer a la salud consecuencias tanto positivas como negativas. Las mascotas más populares son el perro y el gato.

Hay muchos tipos de mascotas, aquí te vamos presentar algunos, como:

        Ninfas papilleras:   

Son aves elegantes con cresta, mofletes y cola larga. 

Son animales muy curiosos y sociales.

Son originarias de Australia

         Tortugas: 

Las tortugas pueden llegar a vivir hasta 150 años y por ende, esto significa que son demasiado longevas, por lo que si entendemos los cuidados de las tortugas, podremos tenerlas por mucho tiempo.

Para mantener viva nuestra tortuga, debemos cambiarle su agua diariamente y conseguir un alimento para tortuga especial, de igual forma, el cariño es algo fundamental para tener en cuenta con nuestra mascota.

          Iguanas:

Son las nuevas mascotas que más podemos encontrar en un hogar, claro,                                                                          hablando de mascotas exóticas. Estos animalitos, pueden ser demasiado delicados y es por eso, que debemos conseguir un alimento para iguanas, ideal para que de esta forma pueda sobrevivir por mucho tiempo.

CURIOSIDADES:

¿Sabéis quien son los perros lazarillos?

Es el perro especialmente entrenado para ser los ojos, la voz y oídos de su amo. Debido a estas circunstancias, salvo raras ocasiones, no necesita los mismos requisitos que el resto de animales de compañía. Es de uso exclusivo para personas ciegas, los llamados perros guía que conducen a personas ciegas por nuestras calles y que gracias a la Fundación ONCE hacen que esa gran labor social sea de forma segura y autónoma.

Animales

CONOCIENDO ANIMALES

El término animales se designa a aquellos seres vivos que se movilizan a través de sus impulsos, pero que carecen de razón.

Según su capacidad para moverse se clasifican en:

BÍPEDOS: el vocablo bípedo hace referencia a los animales cuya forma de locomoción esta basada en la utilización de las dos extremidades inferiores de cuerpo.  Por ejemplo, las aves, ciertos insectos, etc.

CUADRÚPEDOS: de esta manera se califica a los animales que se trasladan sobre cuatro extremidades o patas. En esta categoría se incluye al jaguar, el perro, la tortuga, entre otros.

Según la estructura interna se clasifican en:

VERTEBRADOS: con este término se designa a aquellos animales que poseen columna vertebral, es decir, un esqueleto interno que funciona como soporte del cuerpo. Dicha columna esta compuesta por vértebras, lo que permite flexibilidad en los movimientos.

El cuerpo de los vertebrados suele estar seccionado en: cabeza, tronco y extremidades.

Por otro lado, esta clase de animales poseen simetría bilateral, es decir, una distribución proporcionada de los órganos que aparecen duplicados.

INVERTEBRADOS: la palabra agrupa a los animales que no poseen columna vertebral y esqueleto interno articulado. Los invertebrados son el conjunto más numeroso de animales sobre la tierra, agrupando al 95% de ellos.

Según el medio que habitan se clasifican en: 

                                                             

ACUÁTICOS: Como su nombre lo indica esta clasificación agrupa a todos aquellos animales que viven en el agua durante su vida, o parte de ella. Pueden habitar en lugares cercanos a la superficie o bien en el fondo de océanos, mares y ríos.

TERRESTRES: aquí se encuentran aquellos animales que viven en la tierra y se trasladan por la misma. Éstos toman del aire el oxígeno necesario para su respiración. Algunos animales terrestres son: la vaca, el oso panda, el elefante, etc.

Según su alimentación se clasifican en:

HERBÍVOROS: los animales herbívoros son aquellos que basan su  alimentación en  plantas, hierbas y pastos. Por ejemplo: el conejo, la jirafa, el caballo, el rinoceronte.

CARNÍVOROS: los animales carnívoros, como su nombre lo indica, se caracterizan por basar su dieta principalmente en carne. Esta clase de animales pueden ser carroñeros o depredadores de acuerdo a la manera en que obtienen su alimento. En este conjunto se engloban el tigre, la hiena, el león, etc.

OMNÍVOROS: este término proviene de las palabras de origen latín omnis (todo) y vorus(come), y hace referencia a aquellos animales que se alimentan tanto de plantas como de animales. Dentro de este grupo se encuentran: el oso, el jabalí, la piraña, el cerdo, la zarigüeya, entre muchos otros.

Y ahora  demuestra lo que sabes... 

1.       Busca un ejemplo para cada clasificación.

2.       Elige un animal cualquiera y di que come, por lo tanto es …

3.       ¿Una gallina, en que grupo la situarías?

4.       ¿Qué comen los leones? Por tanto es…

5.       Elige un animal y dibújalo.

Halloween

Se acerca la noche del 31 de octubre, la noche de Todos los Santos, la noche de las brujas y de los fantasmas, de vestirse y de jugar a tener y sentir miedo para muchos niños. La conocida noche de Halloween que cada vez más se celebra en muchos rincones del mundo, sobre todo en los países anglosajones, proviene de una tradición Celta muy antigua, que convirtió el sentido religioso de celebrar la fiesta de Todos los Santos, para celebrar en su lugar la noche del miedo y del terror.

¿Qué significa Halloween?

La palabra Halloween proviene de “All hallow’s eve”, palabra del inglés antiguo, y que significa “víspera de Todos los Santos”. Cuando se habla de Halloween o Día de las Brujas, se piensa en calabazas, murciélagos, fiesta, niños, en disfraces de brujas, fantasmas y momias, aunque al principio, hace muchísimo tiempo, no todo era así de alegre y festivo. El 31 de octubre es una fecha asociada con los muertos, las almas, las brujas, los hechizos... debido a su cercanía con el Día de todos los santos o Día de los difuntos, que se celebra el 1 de noviembre.

¿Por qué se celebra Halloween?

En realidad, muchos escritores coinciden en que Halloween era la festividad principal de los Celtas. Hace miles de años, los Celtas vivían en lo que ahora conocemos como Gran Bretaña, y celebraban el año nuevo el 1 de noviembre. En la víspera, durante la noche del 31 de octubre, se reunía toda la gente del poblado, se encendían hogueras, y se disfrazaban con las pieles de los animales sacrificados como forma de ahuyentar a las brujas y a los espíritus malignos; pues resulta que los Celtas creían que los muertos volvían en la noche de Samhain, caballero y señor de la muerte.

Que los muertos se comunicaban con los vivos y les pedían alimentos. Y en el caso de que no alcanzaban sus peticiones, maldecían y hacían víctimas de sus conjuros a los pueblerinos asustados. De ahí viene la costumbre de pedir chuches y golosinas en la noche de Halloween. "O me das o te hago una travesura" ("Trick or Treat"). Toda esa historia ha generado muchas leyendas. La fiesta llegó a Estados Unidos a través de pequeñas comunidades de irlandeses católicos a mediados del siglo XIX y se expandió la tradición por el resto del mundo.

Decirle a los papás que os descarguen e impriman estos divertidos  dibujos de Halloween para decorar vuestra casa. 

¡Feliz Martes!

Qué hacer si os avisan de una plaga

PRIMERO DE TODO TENEMOS QUE SEGUIR ESTOS PASOS:

1. MANTENER LA CALMA:
    Tenéis que comentárselo a los papás de que os han avisado que hay plaga de piojos y si notáis algún picor o que os rascáis mucho la cabecita no os asustéis y que os miren  lo antes posible.

2. SI TENÉIS PIOJOS:
 Que los papás compren  un pack de  loción, champú y peine (liendrera)  y que os lo pongan lo antes posible.
¿Cómo se hace?
-Primero deben poneros la loción y mantenerlo durante 15 o 20 minutos tapado con una toalla o bolsa.
-Después de ello lavarse el pelo con el champú para que sea más efectivo.( El champú debe usarse de semana en semana)
-Para finalizar después de que os laven el pelo que os pasen el peine para que no quede NINGÚN RASTRO ni de liendres( que son los huevos que echa los piojos) ni de piojos.

3. SI NO TENÉIS PIOJOS:
-Primero que os miren la cabeza para estar seguros.
- Luego para prevenir  venden colonias que os debéis echar todos los días. Para que sea muy efectivo antes de ir al colegio echaros.
-Para que sea más efectivo no coger piojos, lavaros también con champú que sean repelentes de piojos.



Esto es aconsejable que lo lea vuestros papás pero además le dejaremos en otra entrada algunas de las preguntas más frecuentes que suelen tener muchas veces.
Tranquilizaros y disfrutar pintando estos dibujos:

Que tengáis un precioso día y aprovechar que hoy no llueve.

DE EXCURSIÓN PARA APRENDER

Queridos alumnos. Hoy os vamos a dar una idea para poder pasar un día bonito con vuestros padres, familiares, amigos...

Os vamos a decir un lugar donde os lo podréis pasar ESPECTACULAR y aprendiendo cosas nuevas.

Estaréis preguntándoos dónde será. En el Océano Gráfico.

Aquí os ponemos unas pequeñas características de cómo es:

DATOS GENERALES DEL OCEANOGRÁFICO:

En él podemos encontrar desde cangrejos, arañas hasta pingüinos, pasando por delfines, leones marinos, morsas…

En el subterráneo, están los más grandes acuarios de toda Europa, en los que podemos encontrar más de 40.000 animales de 500 especies diferentes, incluyendo peces, mamíferos, aves, reptiles e invertebrados.

También cuenta con una exhibición de jirafas.

El agua salada es bombeada desde la albóndiga la Malvarrosa habiendo pasado todos los requisitos necesarios de calidad.

Es el acuario más grande de la Unión Europea. Su arquitectura es obra del equipo de Félix Candela y los ingenieros Alberto Domingo y Fernando Sánchez, autores estos últimos del diseño estructural de las cubiertas del Oceanográfico.

 Se trata del oceanográfico más grande de Europa con 110.000 metros cuadrados y 42 millones de litros de agua.

 Aquí os dejo algunas de las cosas que os podréis encontrar allí.

Para que no os perdáis por allí os dejamos aquí el plano donde podéis ver los distintos sitios para visitar.

Para más información sobre horarios, precios... Aquí os dejamos un enlace donde se puede consultar:

OCÉANO GRÁFICO.

Y para concluir con vosotros aquí os dejamos una actividad en la cual os dejamos unos dibujos para pintar y debéis de apuntar de qué animal se trata y alguna característica de ellos, por ejemplo si viven en el agua o si vuelan...

Que tengáis un precioso fin de semana. Disfrutar del sábado y su llueve  acordaros de abrigaros y  de coger el paraguas y las botas si salís a la calle.
 Hasta la próxima actualización.